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Criação de páginas complementares para o livro

Projeto Criação de Páginas Complementares para o livro

  • Desenvolvido por Colégio Nossa Senhora do Rosário - São Paulo
  • Autoria do Projeto / Equipe responsável: Professores de 4º anos
  • Título trabalhadoCom a pulga atrás da orelha - Christiane Gribel
  • Tema do Projeto: Expressões Idiomáticas
  • Publico Alvo: Alunos do 4º ano FDI
  • Tempo de aplicação / duração: Um mês
  • Área de conhecimento: Português
  • Recursos: Entrevistas/desenhos/livros/PowerPoint

OBS:As informações abaixo descritas foram fornecidas pelo colégio.

Justificativa (por quê desenvolver o projeto ?)

Após extensa exploração sobre o livro e expressões idiomáticas, finalizamos o trabalho com a presença da autora em questão, Christiane Gribel. Esta, gentilmente autografou o livro de todos os educandos. Para a tarde de autógrafos sugerimos aos alunos que mostrassem a ela algumas páginas complementares para o livro com mais algumas expressões idiomáticas. Eles ficaram bastante empolgados com a idéia de escrever e desenhar sobre cada uma das expressões escolhidas por eles. 

Objetivos a serem atingidos

  • Elaborar quatro páginas complementares para o livro com mais algumas expressões idiomáticas 

Estrutura Programática (conteúdos)

  •  Discutir toda a estética das páginas e o estilo usado pela autora.
  • Observar à continuidade entre as expressões que existia apesar de serem diferentes, e seus possíveis usos.
  • Visualizar a diagramação e as ilustrações das páginas, as normas da escrita que eram mantidas.
  • Observar cada detalhe. Nada escapou aos olhinhos atentos que esmiuçavam tudo, até as cores faziam alusão às usadas pela autora, afinal a responsabilidade de continuar uma obra tão interessante era enorme, por isso exigiu dedicação e superação.

Conteúdos atitudinais (atitudes a serem alcançadas com o projeto/incluir fotos caso tenha)

 Perceber que o livro termina com a expressão “Bola para frente”, dando a idéia de que tudo pode acontecer, é só seguir em frente e acreditar. Foi esse o pensamento que inspirou nossos alunos neste projeto.

Procedimentos metodológicos (como serão desenvolvidas /etapas /incluir fotos caso tenha)

Em momentos anteriores pesquisamos diversas expressões, era hora de colocar em prática todo o trabalho desenvolvido durante a leitura, interpretação e exploração dos aspectos contidos no livro.

Avaliação (objetivos alcançados)

As quatro páginas novas do livro ficaram coerentes, harmoniosas e demonstraram o cuidado e dedicação dos alunos na execução do trabalho.

Fechamento
  • Parabéns mais uma vez a autora que com seu livro empolga os leitores estimulando a refletir mais e mais sobre a nossa rica língua portuguesa.
  • Parabéns aos alunos pela determinação, esmero e envolvimento em todos os momentos do projeto, onde puderam vivenciar e participar da grande emoção de serem escritores por alguns instantes.
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