Projeto Jovem Escritor - Vozes Veladas
Conheça projetos desenvolvidos por escolas a partir de títulos da Salamandra!
Projeto Jovem Escritor - Vozes Veladas
Desenvolvido por Cooperativa Educacional de São Carlos/ Educativa – Instituto de Educação e Cultura
Autoria do Projeto / Equipe responsável: Tânia Gisela Aleva- professora de língua portuguesa e Ana Thomyres B.Malagutti - Bibliotecária
Título trabalhado: Antologia da poesia brasileira: o negro em versos
Tema do Projeto: Preconceito
Publico Alvo: 8º ano do ensino Fundamental
Tempo de aplicação / duração: Dois meses
Área de conhecimento: Língua portuguesa
Recursos / Livros: Tecnologias de informação
Justificativa (por quê desenvolver o projeto ?)
A partir da leitura de obras de escritores consagrados, pode-se desenvolver atividades que motivem o aluno para a criação de textos em verso e prosa. Além disso, a análise e observação de ilustrações que compõem as obras e outras que tratem do mesmo tema podem servir de modelo para que os alunos produzam as ilustrações para os textos de sua autoria, vivenciando, assim, a experiência do processo de criação de um livro.
Objetivos a serem atingidos
- Incentivar a leitura
- Desenvolver o hábito de leitura
- Interpretar e analisar textos em linguagem verbal e não-verbal
- Produzir textos em linguagem verbal e não-verbal
- Sensibilizar o aluno para os problemas sociais
- Mostrar e conhecer as diferentes formas de representação textual
- Sensibilizar o aluno para a relação entre fantasia e realidade na construção do texto
Estrutura Programática (conteúdos)
- Interpretação de textos
- Tipologia textual ( poesia, reportagem, entrevista,contos, cordel)
- Aspecto formal dos diferentes tipos de textos trabalhados
- Uso de dicionário
- Produção de textos de diferentes tipologias
- Tipo de linguagem empregada nos diferentes textos
Conteúdos atitudinais (atitudes a serem alcançadas com o projeto/incluir fotos caso tenha)
O livro Vozes Veladas nasceu da preocupação em trazer para a sala de aula a reflexão sobre a discriminação racial. O ponto de partida para essas reflexões foi a leitura da obra Negro em Versos — coletânea de poemas escritos por poetas negros, representantes de diferentes épocas e movimentos literários. Com essa leitura, os alunos conheceram um pouco mais sobre a cultura afro e sensibilizaram-se com o sofrimento causado aos negros devido ao preconceito. Das reflexões, foram produzidos textos de diferentes tipologias: poemas, resenhas críticas, reportagens, contos, cordéis, que cantam a glórias e o sofrimento dos negros e seus descendentes. De cada história, de cada verso, de cada palavra que compõe esta obra, pode-se sentir a presença de vozes que durante muito tempo foram veladas pelo estigma do preconceito.
- Pesquisa e seleção de livros, pela equipe responsável, sobre o tema preconceito
- Leitura pela equipe responsável dos livros selecionados
- Escolha do livro, Antologia da poesia negra brasileira: o negro em versos, que contempla o tema preconceito, mais especificamente, a questão racial
- Leitura individual da obra pelo aluno
- Leitura oral dialogada, em sala de aula, semanalmente
- Pesquisa de vocabulário
- Discussões circulares, debates
- Pesquisa em grupo sobre a influência da cultura afro na cultura brasileira: vestimentas, danças, folclore, artes (Literatura, Pintura, Escultura), religião, língua, culinária.
- Levantamento de dados e seleção de material para confecção de cartazes sobre o assunto
- Exposição do material pesquisado na biblioteca da escola
- Intertextualidade com outros textos que tratem do mesmo tema (filmes, músicas, pinturas, esculturas, etc.
- Produção de textos sobre a influência do negro na cultura brasileira, discriminação racial e a escravidão no Brasil
- Reescrita de textos após correção
- Orientação para a apresentação formal do texto
- Produção de textos não-verbais a partir da observação e análise de modelos
- Aplicação das técnicas de artes plásticas trabalhadas ao longo do curso
- Produção de livro com a coletânea de textos escritos pelos alunos
- Diagramação, formatação e impressão do livro
Capa do livro.
Imagens produzidas para o livro Vozes veladas, a partir da leitura dos artigos da Declaração Universal dos direitos Humanos.
Técnica empregada: colagem e pintura com guache.
Lançamento dos livros do projeto Jovem Escritor com a presença do escritor Luiz Ruffato (cortesia da editora Salamandra)
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